专业认证背景下教育学专业的改革理路——以河南大学为例-教育理论与教育管理

河北大学成人教育学专业硕士点简介-高等教育
2022年1月5日
教育学专业毕业生就业困难原因及对策分析-教育理论与教育管理
2022年1月5日

随着时代的发展,作为教师教育基础的教育学专业因为不能满足师范生的认证标准而面临认证困境。河南大学教育学专业是国家级一流本科专业建设点,面临的认证任务非常紧迫。

河南大学教育科学学院|王星霞

随着时代的发展,作为教师教育基础的教育学专业因为不能满足师范生的认证标准而面临认证困境。河南大学教育学专业是国家级一流本科专业建设点,面临的认证任务非常紧迫。

因此,河南大学教育学专业应找准专业定位,明确培养目标,对标国家”新文科”建设,制订新的人才培养方案。第一,持续推进”新文科”建设,创新性地促进专业改革;第二,改革人才培养模式,培养拔尖创新人才;第三,以课程建设为抓手,让”金课”成为常态性专业课程;第四,多措并举,加强高水平师资队伍建设;第五,加强国际交流,推动教育国际化。

机构:河南大学教育科学学院;

领域:教育理论与教育管理;高等教育;

关键词:专业认证;教育学专业;河南大学;

你也许喜欢的教育学论文