思想政治教育学原理研究的拓展与深化-高等教育

“互联网+”在教育学原理课程中的应用有效性分析——评《教育学原理》-教育理论与教育管理
2022年1月5日
建构主义视角下《思想政治教育学原理》网络课程教学设计-教育理论与教育管理
2022年1月5日

思想政治教育学科设立30多年来,思想政治教育学原理研究取得了丰硕成果,但有些基本问题仍需深化研究,如关于思想政治教育概念界定的问题、思想政治教育本质问题、思想政治教育的基本规律问题等。随着改革开放、中国特色社会主义现代化建设和中国特色社会主义理论体系的发展,思想政治教育学原理既面临着对象、领域的拓展研究,更面对着"四个全面"战略布局推进的前沿理论与实践研究。

上海大学马克思主义学院;中山大学马克思主义学院|郑永廷

思想政治教育学科设立30多年来,思想政治教育学原理研究取得了丰硕成果,但有些基本问题仍需深化研究,如关于思想政治教育概念界定的问题、思想政治教育本质问题、思想政治教育的基本规律问题等。随着改革开放、中国特色社会主义现代化建设和中国特色社会主义理论体系的发展,思想政治教育学原理既面临着对象、领域的拓展研究,更面对着”四个全面”战略布局推进的前沿理论与实践研究。

机构:上海大学马克思主义学院;中山大学马克思主义学院;

领域:高等教育;

关键词:思想政治教育学;思想政治教育学原理;拓展研究;深化研究;

你也许喜欢的教育学论文