语文中考命题改革研究-中等教育

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语文课程作为母语教育课程,致力于学生语文素养的形成与发展,具有多重功能及奠基作用,是学生全面发展和终身发展的基础。其中,语文学科命题和考试是重要一环,兼具评价和导向功能,对语文课程教学具有直接而重大的影响。

福建师范大学|张丽娟

语文课程作为母语教育课程,致力于学生语文素养的形成与发展,具有多重功能及奠基作用,是学生全面发展和终身发展的基础。其中,语文学科命题和考试是重要一环,兼具评价和导向功能,对语文课程教学具有直接而重大的影响。

尤其是语文中考,其意义和导向作用更是不可忽视。长期以来,由于缺乏理论和技术支持,语文中考命题的随意性和模仿性较大,命题质量令人堪忧,对初中语文课程教学造成了许多负面影响,导致学生语文水平下降和语文能力持续走低。

为了使语文教育更好地适应时代发展的需求,语文中考命题改革在一片呼声中展开并逐渐走向深入。但是,语文中考命题要走向科学、规范,还有一段很长的路要走。因此,需要加强中考语文命题改革研究。本文以我国语文中考命题改革为主线,在简单回顾解放以来我国语文中考命题改革情况的基础上,重点剖析了近年来新课改背景下的我国中考语文的命题现状,在总结归纳命题特点的同时,深入分析语文中考命题存在的问题和不足,并提出中考语文命题科学合理的指导思想和原则,探讨了如何把握语文中考“考什么”和“怎么考”两大基本问题,最后在研究的基础上就如何提高语文中考命题水平的问题提出自己的看法和认识。

机构:福建师范大学

领域:中等教育;

关键词:语文中考;语文素养;语文教育;命题研究;

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