摘要：我国高师院校的小学教育专业无一例外的开设有《小学教育学》课程。这门课程对小学教育专业学生的重要性是不言而喻的。笔者认为，该课程是小学教育工作者：的基本指导思想，是小学教育专业的邓小平理论，对于已经和有志于从事小学教育工作的人来说，这门课起着领航员、指南针和风向标的作用。

作者：杨必武张广杰王芳亮

机构地区：连云港师范高等专科学校

出处：《新课程研究：教师教育》2011年第3期 22-23,25,共3页

基金本文系杨必武王芳亮主持的2009年江苏省高等教育教改立项重点研究课题“地方高师专科院校教师教育专业课程体系改革及保障机制研究”（苏教高[2009]27号）的阶段性成果之一.

关键词：《小学教育学》课程资源教学特色教与学小学教育专业教育工作者：整合邓小平理论

分类号：G658.3[文化科学—教育学]