基于《专业标准》的学前教育学课程实践化改革研究-学前教育

高职学前教育学课程教学改革探讨-学前教育
2022年1月5日
对我院学前教育学科及专业发展问题的思考-学前教育
2022年1月5日

《幼儿园教师专业标准(试行)》突出强调幼儿园教师的实践能力,为幼儿园教师培养提供了重要依据。学前教育学作为幼儿园教师培养的重要课程,需要进行一系列实践化改革:课程目标指向实践,课程内容源于实践,课程实施依托实践,课程评价服务实践,以实践为导向培养未来的学前教育工作者。

马鞍山师范高等专科学校教师教育系|韩波

《幼儿园教师专业标准(试行)》突出强调幼儿园教师的实践能力,为幼儿园教师培养提供了重要依据。学前教育学作为幼儿园教师培养的重要课程,需要进行一系列实践化改革:课程目标指向实践,课程内容源于实践,课程实施依托实践,课程评价服务实践,以实践为导向培养未来的学前教育工作者。

机构:马鞍山师范高等专科学校教师教育系;

领域:学前教育;高等教育;

关键词:专业标准;学前教育学;课程改革;实践;

你也许喜欢的教育学论文