2015年度《中国学术期刊影响因子年报》发布《黑龙江高教研究》影响因子指数和排名再创新高-高等教育

贺信-职业教育
2022年1月5日
全国研究生职业技术教育学研究学术影响力——基于2010年度核心期刊论文的统计分析-高等教育
2022年1月5日

近日,《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学·2015年版)》(统计2014年数据)发布,我刊以301.657的影响力指数,跃居全国教育类期刊("教育学/教育事业,师范教育、教师教育""学前教育、幼儿教育""初