教师教育改革与教育学专业的革新和重构-教育理论与教育管理

高师院校教育学专业实习需求研究——以H大学为例-教育理论与教育管理
2022年1月5日
美国高校成人教育学专业人才教育:经验和启示-成人教育与特殊教育
2022年1月5日

教育学专业的发展历程与教师教育的发展紧密相连,经过百年的演进,教育学专业也到了一个选择的关口。随着人才培养目标的多元化与全面化,教育学专业的传统培养目标已不适应当前的人才培养格局及需要,因此,适时变通及转型是教育学专业必须作出的选择。

广州大学教育学院|张翼肖翔

教育学专业的发展历程与教师教育的发展紧密相连,经过百年的演进,教育学专业也到了一个选择的关口。随着人才培养目标的多元化与全面化,教育学专业的传统培养目标已不适应当前的人才培养格局及需要,因此,适时变通及转型是教育学专业必须作出的选择。

除少数师范大学可延续教育学专业的传统培养目标外,更多的院校应该将教育学专业的改革提上日程,将教育学专业改造成小学教育专业和非教师教育类专业。

机构:广州大学教育学院;

领域:教育理论与教育管理;高等教育;

关键词:教师教育;教育学专业;小学教育专业;

你也许喜欢的教育学论文