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根据对中国知网CNKI学前教育领域中被引用率最高的五十篇文章进行分析,反映出聚焦问题、分布期刊、发表时间等总体结构状态,进而运用引文分析法的文献测度,将学前教育学与教育学、相邻学科进行比较,评价被引用去向,反映出学前教育学领域的知识影响力整体偏弱,在学前教育学当前发展中,应在基本学术规范基础上,加强学术团体的建设,扩展学前教育的知识载体,培育具有独立思维方式,以建立学前教育学的学术共同体。

河北外国语职业学院|李丽王燕

根据对中国知网CNKI学前教育领域中被引用率最高的五十篇文章进行分析,反映出聚焦问题、分布期刊、发表时间等总体结构状态,进而运用引文分析法的文献测度,将学前教育学与教育学、相邻学科进行比较,评价被引用去向,反映出学前教育学领域的知识影响力整体偏弱,在学前教育学当前发展中,应在基本学术规范基础上,加强学术团体的建设,扩展学前教育的知识载体,培育具有独立思维方式,以建立学前教育学的学术共同体。

机构:河北外国语职业学院;

领域:学前教育;图书情报与数字图书馆;

关键词:引文分析法;学前教育学;学术共同体;

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