论学前教育学的“守成”精神-学前教育

基于工作过程导向的项目教学模式研究——以《学前教育学》课程为例-教育理论与教育管理
2022年1月5日
中职学前教育专业学生专业理论课程学习效能感研究-学前教育
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学前教育学具有何种精神,这是关涉到学前教育学学科建设的重要问题。近年来,受笛卡尔理性主义范式的影响,"现代取向"或者说"科学取向"几乎成为学前教育学学科的典范。