社会文化转型期提升小学教师职业能力研究-初等教育

师范院校教育学学科教材建设刍议-高等教育
2022年1月5日
1993年我院教师在省市级以上刊物上发表的论文和出版的专著-高等教育
2022年1月5日

当今时代,在社会意识形态发生重大变革之际,小学教育也随之发生着巨大的变化,小学教师正朝着专业化发展的方向进行着深入探索与实践。2012年教育部下发了《小学教师专业标准(试行)》文件,对小学教师的专业素质提出基本要求,这是引领小学教师专业发展的基本准则。

吉林省教育学院网络信息中心;长春师范大学初等教育学院|单丽侯伟新

当今时代,在社会意识形态发生重大变革之际,小学教育也随之发生着巨大的变化,小学教师正朝着专业化发展的方向进行着深入探索与实践。2012年教育部下发了《小学教师专业标准(试行)》文件,对小学教师的专业素质提出基本要求,这是引领小学教师专业发展的基本准则。

面对新形势下的变革,小学教师职业能力现状严重滞后。小学教师的职业能力需要植根于小学教育教学的特点和规律,顺应时代的发展。

新课程改革背景下,小学

机构:吉林省教育学院网络信息中心;长春师范大学初等教育学院;

领域:初等教育;

论文关键词:教师职业能力、核心素养、小学教师、《小学教师专业标准(试行)》、文化转型期。

你也许喜欢的教育学论文