论教育研究中的“文体”问题-教育理论与教育管理

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单一的文体形式--论著,不能完整地表达教育研究者的思想,并且它在相当意义上阻碍了教育研究者教育情怀的有效实现。文体的单一也使教育研究者的文体语言平面化,丧失了个性化色彩。

西北师范大学学报编辑部甘肃兰州730070|王兆瞡

单一的文体形式–论著,不能完整地表达教育研究者的思想,并且它在相当意义上阻碍了教育研究者教育情怀的有效实现。文体的单一也使教育研究者的文体语言平面化,丧失了个性化色彩。

此外,在教育研究文体中还存在思想与文本的分离问题。这些都妨碍了教育研究事业的深入发展。

基于以上三点理由,我们认为,扩展教育研究的”文本”形式,进行教育文体研究很有必要。

机构:西北师范大学学报编辑部甘肃兰州730070;

领域:教育理论与教育管理;

关键词:教育研究;教育文体;文体语言;

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