本报南京6月25日电 南京师范大学道德教育研究所研究员刘晓东在接受记者采访时表示,中国儿童教育改革的方向只能是现代化,而中国儿童教育的现代化,理论工作必须先行,这其中,重视儿童教育学学科建设是当务之急。 刘晓东说,在我国的教育学学科分类中,没有儿童教育学这一学科,只有与学制体系中的学前教育、小学教育、基础教育相对应的学前教育学、小学教育学、基础教育研究等等的学科划分。
光明日报|肖国忠
本报南京6月25日电南京师范大学道德教育研究所研究员刘晓东在接受记者采访时表示,中国儿童教育改革的方向只能是现代化,而中国儿童教育的现代化,理论工作必须先行,这其中,重视儿童教育学学科建设是当务之急。刘晓东说,在我国的教育学学科分类中,没有儿童教育学这一学科,只有与学制体系中的学前教育、小学教育、基础教育相对应的学前教育学、小学教育学、基础教育研究等等的学科划分。
有学前教育学、小学教育学,却没有“儿…
领域:高等教育；
关键词:教育学学科；儿童教育学；