成人教育学科之高校生存空间、学者潜力和发展预测-成人教育与特殊教育

成人教育学硕士研究生专业认同现状研究-高等教育
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本文选用建国至2014年底所有成人教育学学术硕士学位论文796篇和教育管理专业硕士学位论文5922篇,采用文献计量学方法,对若干年来成人教育学学科建设过程中,高校在全国贡献、导师个人在任职高校贡献进行趋势分析,再现学科历史规律并预测未来高校和个人发展;并验证了高校对于教育学一级学科的倾向性导致成人教育学学科和教育管理学科的同步兴衰。

深圳大学成人教育研究所|李兴敏罗唱李泳桥

本文选用建国至2014年底所有成人教育学学术硕士学位论文796篇和教育管理专业硕士学位论文5922篇,采用文献计量学方法,对若干年来成人教育学学科建设过程中,高校在全国贡献、导师个人在任职高校贡献进行趋势分析,再现学科历史规律并预测未来高校和个人发展;并验证了高校对于教育学一级学科的倾向性导致成人教育学学科和教育管理学科的同步兴衰。

机构:深圳大学成人教育研究所;

领域:成人教育与特殊教育;

关键词:成人教育学;学科建设;发展;趋势;

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