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知识生产模式Ⅰ和知识生产模式Ⅱ是知识生产的两种不同模式,也可以是高等教育学学科建设的两种不同路径。在学科领域化和领域学科化的开放科学语境下,按知识生产模式Ⅰ进行高等教育学学科建设,很难在已有成绩的基础上有新的突破,因此,从研究趋向来看,高等教育学学科建设路径应转向知识生产模式Ⅱ。

江西师范大学|刘志忠刘小强

知识生产模式Ⅰ和知识生产模式Ⅱ是知识生产的两种不同模式,也可以是高等教育学学科建设的两种不同路径。在学科领域化和领域学科化的开放科学语境下,按知识生产模式Ⅰ进行高等教育学学科建设,很难在已有成绩的基础上有新的突破,因此,从研究趋向来看,高等教育学学科建设路径应转向知识生产模式Ⅱ。

“问题导向”的学科建设思路表现出了知识生产模式Ⅱ的特征,但按此思路进行学科建设并非瓜熟蒂落的事情,必须坚持高等教育学基本理论研究不动摇;选准有价值的高等教育问题深入研究;引导具有实践经验的研究者”加油干”和强化高等教育学学科意识深入人心。

机构:江西师范大学;

领域:高等教育;

关键词:知识生产模式;高等教育学;理论体系;问题导向;

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