优化课堂教学提升学生素养-学前教育

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本文根据《幼儿教育学》学科的特点和幼教学生的学习特点对课堂教学进行了探讨。并结合教学实践,提出一些优化课堂教学的有效措施,如营造快乐和谐的课堂氛围、运用灵活多样的教学方法、构建多元化的评价机制等,使学生乐于学习、懂得学习,从而有效地提升幼教学生的专业素养。

福建福清龙华职业中专学校|张雪梅

本文根据《幼儿教育学》学科的特点和幼教学生的学习特点对课堂教学进行了探讨。并结合教学实践,提出一些优化课堂教学的有效措施,如营造快乐和谐的课堂氛围、运用灵活多样的教学方法、构建多元化的评价机制等,使学生乐于学习、懂得学习,从而有效地提升幼教学生的专业素养。

机构:福建福清龙华职业中专学校;

领域:学前教育;

论文关键词:幼儿教育学、案例教学法、情景模拟教学法、游戏教学法、多元化评价。

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