经济欠发达地区开展信息技术与课程整合的理论基础-计算机软件及计算机应用

《上海市二至五年级学习障碍评价量表》修订的研究报告-成人教育与特殊教育
2022年5月11日
“全国学前教育学优秀大学生暑期学校”举行-高等教育
2022年5月11日

信息技术与课程整合涵盖我国社会的各个层面。文章分析了经济欠发达地区开展信息技术与课程整合的社会学基础、经济学基础和教育学基础。