基于“三教”改革的《学前教育学》课程思政探索-学前教育
“课程思政”视野下中职院校教育教学的策略探析——以学前教育学课程为例-学前教育
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2022年5月11日南宁职业技术学院|杨彤彤
本文基于《学前教育学》课程思政的重要性，分析《学前教育学》课程思政存在的问题，论述“三教”改革视阈下《学前教育学》课程思政的实施路径：加强课程思政理念认知，明确课程思政目标；强化师资团队建设，践行课程思政理念；推进教材改革，增强课程思政的针对性；丰富教学方法，提升课程思政的实效性。
机构:南宁职业技术学院;
领域:学前教育；高等教育；
关键词:“三教”改革；《学前教育学》；课程思政；