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教育学原理的教学存在许多的问题,笔者以三维一体的教学观念,提出了教育学原理教学中的不足以及相应的解决措施。

长春师范大学|姚瑶李春超

教育学原理的教学存在许多的问题,笔者以三维一体的教学观念,提出了教育学原理教学中的不足以及相应的解决措施。

机构:长春师范大学;

领域:教育理论与教育管理;高等教育;

关键词:教育学原理;教育创新;案例教学;评价机制;

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