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摘要:殷红博教授从事幼儿心理学、幼儿教育学、人类大脑发展关键期研究已经36年,创办北京博凯智能全纳幼儿园,开展幼儿教育实践22年,首创的“殷红博发展关键期多维度发展理论”和儿童关键期教育体系获得学术界的广泛肯定,达到世界先进水平。日前,本刊特约记者采访了他。

作者:小单(文/图)殷红博

机构地区:不详中国人民大学中国人才研究会教育人才专业委员会

出处:《妇女生活:现代家长》2019年第10期16-18,19共4页Modern Parents

关键词:幼儿心理学孩子教育实践教育体系记者采访教育学幼儿园学术界

分类号:G78[文化科学—教育学]

作者:简介殷红博,著名儿童心理与儿童教育学家,中国人民大学客座教授、研究生导师,中华名人协会会员,中国人才研究会教育人才专业委员会副会长,国际学校效能和学校改进学会成员,国家教师科研基金科研发展顾问。承担国家重点教育项目“钱学森大成智慧教育”和“全脑开发与儿童关键期教育”等,是中国开展人类大脑发展关键期科学研究第一人”

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