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摘要:小学班主任作为班级管理者,是建设积极向上的、阳光的、优秀班级的核心力量,对提升学生素养、促进学生全面发展影响深远。鉴于目前小学班级管理中出现的问题和挑战,本文尝试从"转变教师管理观念,开展民主管理模式;健全班级管理制度,重视班风学风建设;开展形式多样的活动,促进学生全面发展;加强与家长的沟通,实现家校合作新模式"四个方面分析如何提升小学班主任的管理水平。

作者:潘德龙

机构地区:甘肃省武威市凉州区蔡庄小学

出处:《名师在线》2020年第2期92-93,共2页Elite Teachers Online

关键词:小学教育班主任班级管理

分类号:G45[文化科学—教育技术学]

作者:简介潘德龙(1973.4-),男,甘肃武威人,本科学历,一级教师,研究方向为小学英语教学。

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