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摘要:语文作为小学教育体系中十分重要的学科,不仅关系到学生的整体成绩,也与学生的后续学习和未来发展息息相关。在语文教学中,作文是一项具有长期性和复杂性的教学内容,对于大多数小学生的学习而言也是颇具难度的。本文充分意识到了这一点,并基于此提出新的小学作文教学方法,即引入日常微博,在微博中找寻到写作素材、写作方法,为学生的写作学习开辟新的道路,从而希望能够为我国现阶段的小学作文教学提供新的借鉴和启示。

作者:赵明星

机构地区:江苏省高邮市秦邮小学

出处:《小学生作文辅导:读写双赢》2020年第1期55-55,54,共2页A Guidebook of Writing for Students

关键词:微博小学教育作文教学

分类号:G63[文化科学—教育学]

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