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教师编备考中,经常会涉及到年份的考查。当然了如果这个考查不是让你回答是哪个年份发生的事情,而是在题干中出现年份。如果你能一下回忆起来,将对你个人知识有很大的帮助。

《教育学》中我们总结了40个大的年份知识点。先给大家分享前20个,背过他们。

《教育学》中有关“年份”的知识点40个(1-20)

《教育学》有关年份的知识点

1.德国(当时的普鲁士)于1793年做出了普及义务教育的规定,是世界上最早的普及义务教育的国家,也最早颁布了义务教育法。

2.1990年3月,联合国教科文组织在世界全民教育大会上通过了《世界全民教育宣言》。全民教育,即全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育,通过各种形式满足基本的学习需要。

3.“教育学”一词是源自日本的译名:1901年王国维先生译日本立花铣三郎的《教育学》,并在《教育世界》上发表,至此,中国始有“教育学”;

4.学园是柏拉图于388年创立的西方最早的高等教育机构。

5.吕克昂。是亚里士多德于公元前335年创办的哲学学校,是实践亚里士多德教育观念的主要机构。后与学园等合并为雅典大学。

6.培根作为“近代实验科学的鼻祖”提出了实验的归纳法,为后来教育学的发展奠定了方法论基础。培根代表作是《论科学的价值与发展》,1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。

7.1632年《大教学论》,标志着教育学的发展进入独立形态阶段,也标志着教育学开始形成一门独立的学科,是近代第一本教育学著作。

8.康德于1776年在明尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。

9.赫尔巴特是康德哲学教席的继承者。《普通教育学》的出版(1806年)标志着教育学脱离哲学而成为一门独立学科,规范教育学就此建立,同时这本书被认为是第一本现代(科学)教育学著作,奠定了近代教育学的科学体系。

10.杜威作为现代教育理论的代表,提出了区别于“旧三中心论”的“新三中心理论”。其作品《民主主义与教育》(1916年)及反映在其作品中的实用主义教育思想,对20世纪的教育教学有深远影响。

12.1939年凯洛夫的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学,它总结了苏联20世纪二三十年代教育的经验,论述了全面发展的教育目的,并极其重视智育及教养的地位和作用,提出了一套比较严格和严密的教学理论。

13.布鲁纳。在1960年出版的《教学过程》一书中提到“结构教学论”,强调“无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构”;倡导发现法,培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。

14.赞科夫。通过近二十年的小学教学改革实验,1957年出版了《教育与发展》一书。赞科夫提出的“一般发展”指的是个体以智力为核心的包括情感、意志、个性以及集体主义精神在内的总体发展。

15.瓦·根舍因于1951年提出“规范教学”的主张;

16. 1912年2月蔡元培发表了著名的教育论文《对于教育方针之意见》,比较系统地提出了五育并举的思想:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。

17. 陶行知于1927年,陶行知创办晓庄学校。确立“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论。

《教育学》中有关“年份”的知识点40个(1-20)

教师编题库:上岸者题库

18. 1905年清政府下令“废科举,兴学校”,我国教育才开始转向现代教育的轨道。1906年,清政府正式颁布了新教育宗旨,即“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”,这是我国近现代教育史上第一个正式颁布并实施的教育宗旨。

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19. 新中国成立以来,党和政府非常重视确立教育目的。这里只记述几个重点:

①1957年毛泽东提出新中国成立后第一个教育方针;

②1958年《关于教育工作的指示》提出教育两个必须:教育必须为无产阶级的政治服务,教育必须与生产劳动相结合;

③1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“四有、两爱、两精神”;

④1986年《中华人民共和国义务教育法》,首次把提高全民族素质纳入教育目的;

⑤1995年第八届全国人大第三次会议通过《中华人民共和国教育法》规定教育要“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。

⑥1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告,其中最核心的思想是教育应使学习者学会学习,即教育要使学习者“学会求知”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”“学会生存”。这一思想很快被全球各国所认可,并被称为教育的四大支柱。

⑦2015年新修订的《中华人民共和国教育法》规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是目前教育目的最规范的表述。

20.1999年,全国教育代表大会上《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》提出的要求是:推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针。

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