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摘要:所谓互动教学,便是以交互教学理论和合作教学理论为基,提升整体课堂教学效率与质量的一种方法。幼儿师范学校是培养幼师人才的主阵地,学前教育专业人才培养被视为重中之重,音乐教学是该专业整体教学工作中的重要组成部分,适时融入互动教学会起到事半功倍的教学效果,可以提升学前教育专业学生的综合素养以及能力,促进学生全面发展,为他们以后入职从事幼教工作夯实优良根基。本文从实际角度出发,对互动教学在学前教育专业音乐教学中的应用方案予以详细分析和阐述。

作者:李娜

机构地区:常州幼儿师范学校

出处:《安徽教育科研》2020年第13期17-18,共2页

关键词:幼儿师范学校学前教育音乐教学互动教学

分类号:G61[文化科学—学前教育学]

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