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2022年1月4日山西大学教育科学学院|侯怀银
特殊教育学自20世纪初引入中国,至今已有百余年。百余年的建设历程,中国特殊教育学学科取得了长足的发展。
站在新的历史起点上,中国特殊教育学的学科建设应该在坚持学科自主的前提下,保持学科自立,促进学科自信,实现学科自强,增强学科自尊,走向学科自觉。
机构:山西大学教育科学学院;
领域:高等教育；成人教育与特殊教育；
论文关键词:特殊教育学、学科建设、学科自主、学科自立、学科自信。