新中国成立70年特殊教育学学科发展的回顾与前瞻-成人教育与特殊教育

新中国七十年特殊教育学学科发展的回顾与思考-成人教育与特殊教育
2022年1月4日
中国特殊教育学发展七十年回顾-成人教育与特殊教育
2022年1月4日

回顾新中国成立70年特殊教育学学科发展历程,大致分为经验积累、学科萌芽、初步形成、体系构建和发展深化五个阶段,取得了非常突出的发展成就,积累了十分宝贵的发展经验。站在新时代,展望未来,特殊教育学学科高质量发展必须注意准确把握特殊教育本质意涵,凝练聚合特殊教育学学科价值,均衡架构特殊教育学学科体系,优化完善特殊教育学学科建制,充分彰显特殊教育学学科中国特色。

徐州工程学院教育科学学院|张典兵

回顾新中国成立70年特殊教育学学科发展历程,大致分为经验积累、学科萌芽、初步形成、体系构建和发展深化五个阶段,取得了非常突出的发展成就,积累了十分宝贵的发展经验。站在新时代,展望未来,特殊教育学学科高质量发展必须注意准确把握特殊教育本质意涵,凝练聚合特殊教育学学科价值,均衡架构特殊教育学学科体系,优化完善特殊教育学学科建制,充分彰显特殊教育学学科中国特色。

机构:徐州工程学院教育科学学院;

领域:成人教育与特殊教育;

关键词:特殊教育;特殊教育学;学科发展;

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