成人教育学

2022年5月11日

奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用-音乐舞蹈

奥尔夫音乐教学方法在针对特殊儿童教育中的妥善应用,一方面能够对智力发育迟缓的儿童与存在心理障碍的儿童提供有效的指导,缓解儿童当下存在的各种各样的问题,推动特殊教育事业的发展。另一方面则能够发挥良性的治疗作用,给智力障碍儿童与心理障碍儿童带来安慰,帮助儿童在特殊教育中快乐学习,快乐成长。
2022年5月11日

特殊学校教师共情能力及其影响因素研究-成人教育与特殊教育

教师共情是指教师真正从学生的立场出发考虑问题,设身处地地思考其感受与想法,从而调节自己的教学方式引导学生在学业和情感等方面获得成长。特殊教育作为教育体系的一个重要组成部分,其教育对象的特殊性对从事特殊教育的教师提出了较高的要求。
2022年5月11日

体育公平视角下如何看待特殊教育学生对体育的需求-中等教育

本研究是从体育公平的视角出发,对特殊教育学生的体育需求进行探索。通过对特殊教育学生目前接受的体育教育的现状进行研究,对目前特殊教育学生在接受体育教育时出现的不同现状进行分析,总结现阶段特殊教育学生在接受体育教育时存在的不公平的影响因素,探索基于教育公平理论下的特殊教育学生在接受体育教育时所实施的措施方法,为实现学校体育公平,保障特殊教育学生和普通学生同样享有公平的受教育权提供现实依据。
2022年1月6日

贺信-成人教育与特殊教育

《终身教育研究》编辑部:热烈祝贺贵刊在2019年度复印报刊资料转载指数排名中喜获佳绩!在"教育学学科期刊"全文转载排名中,贵刊转载量位列第20名,转载率位列第6名,综合指数位列第8名。本排名是根据人大复印报刊资料近100种学术刊的全文转载数据,从转载量、转载率、综合指数三个维度统计形成。
2022年1月6日

《终身教育研究》2018年转载率、综合指数排名再创佳绩-成人教育与特殊教育

由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心联合书报资料中心硏制并发布的《2018年度复印报刊资料转载指数排名研究报告》显示,《终身教育研究》在教育学学科被全文转载的186种期刊中,转载率名列第11位,综合指数名列第20位。在此,向一直以来关心和支持期刊发展的各界人士表示深深的谢意。
2022年1月6日

毕节学院特殊教育学科建设喜结硕果-成人教育与特殊教育

本报讯 11月12日下午,记者在毕节学院召开的特殊教育学科建设座谈会上了解到,近年来,毕节学院大力发展特殊教育,坚持把扶残助残、特殊教育作为一项重要工作来抓。从2006年开始,该院开始招生残疾学生,先后招收了100多名残疾学生到校就读,并在奖、贷、助、补、减、免等方面对残疾学生给予倾斜,还设立残疾学生大专班,特殊教育工作取得明显成效。
2022年1月6日

南京加快推进特殊教育学业就业“双业一体”培养模式-成人教育与特殊教育

本刊讯在第22个全国助残日到来之际,由南京市教育局投资300多万元、面积达2600平方米、全国首个依托特教学校,为残疾人就业提供服务的现代化恒温玻璃大棚落户溧水县特殊教育学校。5月19日,南京市特殊教育"双业创优"现场会在该校举行,江苏省委常委、南京市委书记杨卫泽参加会议并对南京特殊教
2022年1月6日

《西北成人教育学报》欢迎来稿欢迎订阅欢迎刊登广告-职业教育

《两北成人教育学报》(原《高师函授》)1999年公开出版发行,国内统一刊号:CN62-11149/G4。本刊坚持以邓小平理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。
2022年1月6日

成人教育学籍档案优化管理措施分析-教育理论与教育管理

在当今的教育体系中,成人教育占有重要的地位。成人教育不同于普通的高校,在学籍管理上有一些不同,难度比较大,因此成人教育的学籍档案管理工作需要不断改进,进一步优化,并且提高学籍档案管理者的业务水平,这样才能不断促建成人教育体系中的管理工作。