教育学试题

2022年1月6日

基于时空观念素养的高考历史地图类试题分析与教学策略-中等教育

新课程改革中提出历史五大核心素养的培养目标,时空观念素养是历史学科的本质体现,由此可知其重要性。时空观念是历史的骨架,建构着古往今来,使历史能够三维的呈现在人们眼前。
2022年1月6日

高职院校单独招生试题质量分析-职业教育

高职单招是我国高考及自主招生的重要组成部分,被学界誉为高考改革"破冰之举"的高职单招改革能否顺利实施并达到效果,事关我国高考扩大高校自主权改革成效。文章通过对高职院校单独招生试卷的质量分析,试以南宁职业技术学院2011年综合素质测试为例,力图探索保障高职院校单独招生质量的有效路径。
2022年1月5日

2016-2019年高考试题关于数学文化的文本分析-中等教育

数学文化对于数学正如血液对于人体,它伴随在数学的各个方面,记录着数学的发展历程。数学文化作为数学的一部分,是教者与学者必需的知识素养,对于二者具有十分重要的意义,并且数学文化所蕴藏的能量能够正确导向学生的数学观,培养学生对于数学更高层次的理解。
2022年1月5日

论以情感态度价值观立意命制福建文综历史试题-中等教育

随着中国改革开放的更深入发展,国家和社会对人才的需求与德才兼备人才的稀缺之间的矛盾更加明显。作为中国影响力最大的考试之一,高考本身对社会有较大的导向功能。
2022年1月5日

区域文化视野下高考语文和文综试卷分析-中等教育

高考试题历来备受瞩目。2004年以前,高考试题除北京、上海等个别城市外都是全国统一命题。
2022年1月5日

高中学业水平考试生物学科比较研究-中等教育

2014年9月,国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,要求“尝试将统一高考和学业水平考试相结合,同时参照综合素质评价的高校招生联动机制”,高中学业水平考试被赋予毕业和选拔双重功能,正式纳入了高校人才选拔的轨道。基于当前考试招生制度改革的大背景,本课题利用文献分析法、个案研究法、比较研究法,选取我国高考改革试点上海市和新南威尔士州作为研究对象,从以下三个维度对二者进行比较:第一,高中学业水平考试要素的比较,包括考试内容、形式和科目等方面;第二,高中生物学课程标准的比较,包括课程结构和课程评价等内容;第三,高中学业水平考试生物学试题的比较,包括试卷结构和命题特点等。
2022年1月4日

在线学习中试题类型制作方法的研究——以高校英语课为例-外国语言文字

随着互联网路时代的进入,在线学习发展十分迅速。基于电脑自动考试就是一个在线学习平台的重要构成部分。
2022年1月4日

基于VB《数学教育学》题库管理系统的设计与实现-数学

为了改善《数学教育学》课程的考试内容和考核方式,在课程教学大纲的指导下,基于课程特点和VB编程语言的可视化、面向对象等特点,构建了试题库管理系统.该系统能够和课程大纲紧密结合,具有较好的实用性和发展性.
2022年1月4日

《教育学试题库》建设与使用-教育理论与教育管理

考试是历史上一种古老的制度。早在我国的西周时期,就初步建立了学校教育制度,对学生实行定期考评。